Список вводных слов (примеры). Можно выделить следующие разряды вводных слов и конструкций: ЗНАЧЕНИЕВВОДНОЕ СЛОВОПРИМЕРУверенность или неуверенностьконечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспорно, действительно, наверное, возможно, верно, вероятно, по всей вероятности, может, может быть, быть может, должно быть, кажется, казалось бы, видимо, по- видимому, пожалуй, в самом деле, подлинно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, по сути, право, чай, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю. Совсем скоро, безусловно, птицы улетят на юг. В это воскресенье мы, возможно, пойдем на рыбалку. Различные чувств и эмоциик счастью, к несчастью, по счастью, по несчастью, к радости, к огорчению, к прискорбию, к досаде, к сожалению, к удивлению, к изумлению, к ужасу, к стыду, на счастье, на радость, на беду, чего доброго, нечего греха таить, странное дело, удивительное дело. Вдруг, к нашей радости, на горизонте мы увидели большой корабль. Источник высказыванияговорят, сообщают, передают, по словам!
Не являются вводными и НЕ выделяются запятыми: мало- помалу, в начале, вдруг, будто, ведь, якобы, в конечном счете, вряд ли, все- таки, даже, едва- ли, исключительно, именно, как будто, почти, как бы, как раз, к тому же, между тем, по предложению, просто, по решению, по постановлению, приблизительно, притом, почти, поэтому, просто, решительно, однажды, словно, в довершении всего, с пор, как бы, решительно, исключительно, вот, примерно, даже. Ловушка ! Частица бывало запятыми выделяется. Алгоритм выполнения задания. Вспомни, не относится ли слово, которое ты считаешь вводным, к тем словам, которые на письме не выделяются. Убери его из предложения. Смысл не поменялся?
Выдели запятыми. 3) Попробуй задать вопрос к слову, которое, как ты думаешь, является вводным. Если не задается, скорее всего, оно вводное и выделяется запятыми. Вспомни значения вводных слов.
Входит ли твое слово в их число? Разбор задания. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Это (1) возможно (2) сделать, но не очень скоро. Клавдия ушла (3) вернее (4) убежала, смущенно укрыв шалью лицо.
Пробуем убрать их из предложения: Это сделать, но не очень скоро. Клавдия ушла убежала, смущенно укрыв шалью лицо. В первом предложении слово возможно не убирается, так как без него нарушается, поэтому оно не выделяется запятыми.
Во втором предложении вернее легко извлекается из предложения. Также к нему нельзя задать вопрос, оно относится к разряду вводных слов, выражающих способ оформления мыслей. Делаем вывод: на письме вернее выделяется запятыми. Таким образом, правильный ответ – вариант .
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Один из героев романа (1) конечно (2) Евгений Онегин – типичный молодой дворянин начала ХIХ века. Но главный герой (3) без сомнения (4) сам А. С. Пушкин – автор произведения.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Звуки музыки из распахнутых окон флигеля лились робко, неуверенно: они (1) словно (2) искали, силились выразить что- то. Вот- вот (3) казалось (4) будет схвачена тема. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?«Осенний день в Сокольниках» – единственная (1) по всей видимости (2) картина Левитана, в которой присутствует человек. Это пейзаж, где серая осень (3) поистине (4) оживает. Ответы: 4, 3, 2. Рекомендуем.
Тест по теме «Повторение изученного за год»Тест 1. В каком предложении выделенные слова являются словосочетанием? Рисовал, не смотря в книгу. Несмотря на болезнь, пошёл в школу. Программа Для Моторолы Мв 860.
В продолжение дня планы изменились. Видео Поздравление С Днем Знаний. Вследствие дождей дорогу размыло. А 2. В каком словосочетании причастие является зависимым словом? А 3. В каком словосочетании вид связи – ПРИМЫКАНИЕ? А 4. Замените словосочетание, построенное на основе СОГЛАСОВАНИЯ синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание. По аллее разгуливали актёры в бархатных камзолах.
Из данного предложения выпишите сказуемое. Здание было в два этажа. Определения. Приложения. А 1. Из данного предложения выпишите несогласованное определение. На Сергее Алексеевиче прекрасно сидел пиджак в клетку.
Обстоятельства. А 1. В каком предложении обстоятельство выражено сравнительным оборотом (знаки препинания не расставлены)? Он слаб и гибок как тростник. Как увижу её я и сам не свой. Делай сам как знаешь. Злой язык как стрела.
В 1. Укажите его вид. Журавли, друг друга окликая, осторожно тянутся гурьбой. В односоставных предложениях грамматическая основа состоит из одного главного члена. В односоставном предложении второй главный член не нужен для понимания смысла предложения. Назывные предложения имеют один главный член – подлежащее.
А 2. 4) Кто нам расскажет о событиях в мире? А 5. Татьянин день – любимый праздник студентов. Какое предложение является безличным?
Как прекрасны подмосковные вечера! Что же мне так больно?
Не забуду твоей торжественной красы. Снимите шляпу! А 5. Укажите обобщённо- личное предложение. Завтра выезжаем. 2) Напиши мне письмо. Решетом воды не наносишь. Ночь темна. В 1. Неполные предложения.
А 1. 2) Лес стоит радостный праздничный. На узких извилистых улицах стояла тишина. Ливень был короткий сильный холодный. А 3. Чем оно осложнено? Междометия могут употребляться в качестве самостоятельных предложений. А 2. 4) Как говорят поэты, началась осень жизни.
В 1. Перестройте простое предложение, приведённое в задании В 1, в сложное. В каком предложении неверно выделен обособленный член (знаки препинания не расставлены). Ученик помимо основного задания успел сделать и дополнительное. Вы как инициатор должны играть главную роль. Туман окутал ещё не проснувшийся посёлок. Тучи насыщенные холодом ползли над городом.
А 4. 4) Награжу тебя щедро, по- царски. А 5. Он получил высшую оценку жюри. Прочитайте статью, – сказал учитель, – и составьте её план».